Μία ενδιαφέρουσα παρουσίαση έκανε ο κ. Σησαμάκης Μανώλης, μέλος της Κιβωτού Σπόρων, για την λειτουργία του κομποστοποιητή. Ο ίδιος είχε συμβάλλει στην κατασκευή του κομποστοποιητή του 1ου Γυμνασίου Αγίου Νικολάου. Έχουμε την τύχη να διαθέτουμε στο σχολείο μας έναν πλαστικό κομποστοποιητή, τον οποίο θα θέλαμε να λειτουργήσουμε. Ο κ. Σησαμάκης εξήγησε την διαδικασία της κομποστοποίησης και εστίασε στα στοιχεία των…
Tελικό ερωτηματολόγιο οικολογικού αποτυπώματος
Στο πλαίσιο του ETWINNING και Erasmus+ KA122-Πράσινες σχολικές δράσεις για ένα βιώσιμο μέλλον Green School Actions for a Sustainable Future 2023-1-EL01-KA122-SCH-000134656” διενεργήθηκε ένα αρχικό ερωτηματολόγιο οικολογικού αποτυπώματος. https://blogs.sch.gr/1dimagnikol/2024/01/31/apotelesmata-ereynas-039-039-oikologiko-apotypoma-039-039/ Τον Ιανουάριο του 2025 προχωρήσαμε στην διενέργεια του τελικού ερωτηματολογίου οικολογικού αποτυπώματος, έτσι ώστε να συγκρίνουμε τα αποτελέσματα. https://forms.gle/tpTYnTwK3dPVWh8e6 Αποτελέσματα:
Καλλωπισμός σχολικής αυλής
Συνεχίζεται από την Παιδαγωγική Ομάδα Erasmus+ η προσπάθεια καλλωπισμού της σχολικής αυλής στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+ KA122 ‘’Πράσινες σχολικές δράσεις για ένα βιώσιμο μέλλον’’. Η 1η Παρέμβαση έγινε τον Ιούνιο του 2024 και συνεχίσαμε με την 2η Παρέμβαση στις 25 Φεβρουαρίου 2025. Ο κ. Σκουλούδης Γιάννης μας συμβούλευσε αρχικά για τις αλλαγές που έπρεπε να γίνουν στις γλάστρες του…
Διδακτική Επίσκεψη της Α’ και Β’ τάξης στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας
Την Τετάρτη 19-2-2025 είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Ηράκλειο, όπου παρακολουθήσαμε δύο εκπαιδευτικά προγράμματα σχετικά με τη φύση και την ιστορία της χλωρίδας κι πανίδας. Η ξενάγηση ήταν πολύ ενδιαφέρουσα και οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν τα προγράμματα με ιδιαίτερη προσοχή. Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών προγραμμάτων ERASMUS+ και ”Οικολογικά σχολεία”, στα οποία συμμετέχει το…
Το νερό: Πηγή Ζωής και μάθησης
Στο πλαίσιο της συνέχειας στο ευρωπαϊκό δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία» οι μαθητές του Ε2 τμήματος είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τη σημασία του νερού μέσα από μια σειρά πληροφοριών και δραστηριοτήτων. Ξεκινήσαμε με τη μελέτη του νερού ως φυσικού πόρου. Οι μαθητές έμαθαν για τον κύκλο του νερού, τη σημασία της εξοικονόμησης και τους κινδύνους που προκύπτουν από τη ρύπανσή του…
Περιβαλλοντικές Δραστηριότητες ενός Αειφόρου Σχολείου
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ122 ‘’Πράσινες σχολικές δράσεις για ένα βιώσιμο μέλλον” και της συμμετοχής μας στο Δίκτυο των Οικολογικών σχολείων, με θέμα ”Αειφόρο Σχολείο’’, οι μαθητές/τριες του Ε1 ανέλαβαν δράση για να εξερευνήσουν περιβαλλοντικά προβλήματα και να συμβάλουν στη δημιουργία ενός σχολείου που σέβεται και προστατεύει το περιβάλλον. Ξεκινήσαμε με μια διαλογική συζήτηση, όπου εξετάσαμε σημαντικά περιβαλλοντικά ζητήματα,…
Περιβαλλοντικό podcast και flyer από το Γ2
Ένα πολύ ωραίο περιβαλλοντικό podcast και ένα flyer έγινε από το Γ2, στο πλαίσιο του προγράμματος Climate Change και ERASMUS+ ΚΑ122-”Πράσινες σχολικές δράσεις για ένα βιώσιμο μέλλον”. https://blogs.sch.gr/1dimagnikol/2024/11/13/perivallontiko-podcast-kai-flyer-apo-to-g2/
Climate action Project- 2ο μέρος
https://sway.cloud.microsoft/CHNTOGqGS2cMY1BY?ref=Link
Συνάντηση Περιβαλλοντικής Ομάδας του σχολείου
Η Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου μας και συγκεκριμένα η Στ’ τάξη, ασχολήθηκε με τις δράσεις της φετινής χρονιάς. Κατέθεσε πολλές ιδέες και προτάσεις, οι οποίες αναρτήθηκαν σε χαρτί του μέτρου. Την συνάντηση πραγματοποίησαν με την βοήθεια των εκπαιδευτικών : Παγκάλου Σοφία, Γωνιωτάκη Φωτεινή, Κουτσάκης Κων/νος, Σγουρός Δημήτρης. https://blogs.sch.gr/1dimagnikol/2024/11/09/synantisi-perivallontikis-omadas-toy-scholeioy/
Tροφική αλυσίδα στη θάλασσα (seafood chain) από τους μαθητές/τριες της Β’ τάξης
https://blogs.sch.gr/1dimagnikol/2024/11/09/trofiki-alysida-sti-thalassa-seafood-chain-apo-toys-mathites-tries-tis-v-taxis/